lunes, 31 de agosto de 2015

errores en portadas



Algunas son faltas ortográficas con todas las letras, otras son meros errores puntuales o lapsus, otras son puros despistes por las prisas, otras son culpa de los correctores y otras del teclado, que en ocasiones los carga el diablo. Pero la realidad es que los errores ortográficos están ahí, por todas partes, y que hay algunos que, a fuerza de tanto repetirse, se han ido interiorizando y dando por correctos.

Sean lapsus, despistes o faltas con todas las letras, las cometamos muy puntualmente o muy a menudo, nunca viene mal poner un poquito de atención extra, porque al fin y al cabo en la red escribir es nuestra forma de comunicarnosy deberíamos intentar cuidar al máximo esta comunicación, porque hay personas a las que puede no importarles que cometamos tres faltas de ortografía cada diez frases pero otras nos podrán tener en cuenta hasta la primera y a veces podemos jugarnos el causar mala impresión y quién sabe si perder un posible cliente por un mero lapsus ortográfico.

 
Errores en portadas de periodicos                                            (imagen tomada de internet)








Ojo con los correctores y los teclados
Las prisas son normalmente malas consejeras para todo y a la hora de escribir también. Muchas de estas faltas, como también otras, seguramente se evitarían si nos molestáramos en dar un repaso a lo que hemos escrito antes de darle a “publicar” para poder detectar posibles fallos, lapsus, letras que nos hayamos comido, acentos que hemos pasado por alto, etc, y corregirlos.  para eso ya están los correctores, pero mucho ojo por ejemplo con los correctores automáticos, te pueden jugar una mala pasada.
 
(imagen tomada de: www.enredandoporlared.com) errores ortográficos en programas de T.V (¿LO VEN?)

(Imagen tomada de: www.enredandoporlared.com)


domingo, 30 de agosto de 2015

Reseña Literaria

Una reseña es una Nota Breve que examina y resume el contenido de un libro, una película, un disco o un evento.
     El autor es el que se encarga de destacar las características más salientes del objeto reseñado para que el lector pueda ampliar sus conocimientos aún antes de leer.

     Esto quiere  decir que, cuando alguien lee una reseña puede interiorizarse sobre que trata la obra sin haberla visto,  leído o escuchado.

     Por lo tanto  la reseña es un texto descriptivo informativo.

sábado, 29 de agosto de 2015

#27A Manifestación #yonotengopresidente #renunciaya

En estos días estamos viviendo un cambio en nuestra Guatemala nosotros cómo ciudadanos debemos ejercer nuestro derecho de libre expresión. 

A continuación les presentamos unas fotos en donde vivimos juntos en carne propia el ambiente de nuestra primera manifestación.

Recordemos compañeros que nosotros somos Guatemala!!!!! 

viernes, 28 de agosto de 2015

Palabras poco usadas #7

Bienvenidos nuevamente al blog, hoy te presentamos una nueva serie de palabras que no son conocidas en la actualidad y apenas se pronuncian:

  • Apocado 

Significado: De poco ánimo o espíritu. 
Buen uso: El equipo local se ha apocado en las últimas jornadas y ha acabado perdiendo la Liga. 
Mal uso: Se ha metido en un lío y se ha tenido que buscar un apocado. 
  • Imprecar 

Significado: Proferir palabras con que se expresa el vivo deseo de que alguien sufra mal o daño. 
Buen uso: A la llegada del autobús los hinchas comenzaron a imprecar al equipo rival. 
Mal uso: Mira a ver a tu hermano que está otra vez imprecando la lavadora. 

  • Estafermo 

Significado: Persona que está parada y como embobada y sin acción. 
Buen uso: El defensa se quedó mirando la pelota como un maldito estafermo. 
Mal uso: Mariano no ha podido venir hoy a clase porque estafermo. 

  • Desnortado 

Significado: Desorientado, perdido. 
Buen uso: Desde que Ramón Mendoza está en la presidencia el Madrid está como desnortado. 
Mal uso: Tenemos que llevar la cafetera a reparar, tiene los filtros desnortados. 

lunes, 24 de agosto de 2015

CURIOSIDADES DEL LENGUAJE 7

CURIOSIDADES DEL LENGUAJE
SEMANA 6







  • http://www.taringa.net/posts/offtopic/18143709/Nuestro-idioma-castellano-singulares-curiosidades.html
  • http://www.rae.es/diccionario-de-la-lengua-espanola/la-23a-edicion-2014

viernes, 21 de agosto de 2015

ERRORES EN PORTADAS


La importancia de la ortografía

Con esta iniciativa, que ya va por su cuarta edición, la Consejería de Educación pretende resaltar uno de los objetivos de la educación primaria, como es el de desarrollar en el alumnado las capacidades que le permitan conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana. La competencia en comunicación lingüística, fundamentada en el conocimiento funcional de las áreas de la comunicación y del lenguaje, permite al alumnado establecer relaciones interpersonales, interactuar y convivir.


Pobre Karla, toda su vida engañada que su apellido era Rodríguez!!

 INFORMACIÓN TOMADA DE: PERIÓDICO ORTOGRÁFICO
Alumnos que utilizan Internet escriben con una mejor ortografía
Así lo asegura un estudio realizado en Suiza. Los estudiantes que accedieron a la plataforma aprendieron a escribir sus textos de manera más interesante.
12 de Junio de 201217:18 Por: EFE
La incorporación de una plataforma de internet en la enseñanza escolar permite a los alumnos mejorar sus habilidades para la escritura de manera notable, según el resultado de un estudio realizado en Suiza en los últimos tres años.
La principal conclusión es que los niños a los que se proporcionó acceso a esa plataforma, en la que podían escribir, leer y conversar libremente, habían aprendido a escribir sus textos de manera más interesante para el lector e incluso con una mejor ortografía.
El estudio fue dirigido por el profesor de la Escuela de Estudios Sociales del noroeste de Suiza, Hansjakob Schneider, cuyo equipo de docentes repartió 724 niños entre siete y diez años (un total de 44 clases) de tres distintos cantones (Argovia, Zúrich y Basilea) en dos grupos.
Al primero se le dio acceso a la plataforma de internet, a la que estaban obligados a inscribirse, mientras que el segundo grupo no tenían plataforma alguna y los niños tenían que escribir sus textos a mano y en papel.
Lo que se observó es que la experiencia en la plataforma de internet permitió a los niños mejorar su escritura narrativa, una habilidad que habían desarrollado mucho mejor que el segundo grupo al cabo de los tres años que duró la experiencia, financiada por el Fondo Nacional Suizo (FNS), un organismo público que promueve la investigación científica.
Los profesores detectaron que las diferencias eran particularmente importantes a nivel de las "marcas lingüísticas visibles" del texto, pues los niños que trabajaron con la plataforma utilizaban más conjunciones temporales, como "primeramente" o "enseguida".
Asimismo, hacían uso de frases o palabras que reavivaban la atención del lector, como "de pronto", en tanto que sus adjetivos y verbos tenían más que ver con las emociones.
En suma, sus textos eran más atractivos que los del grupo que escribía en papel.
La investigación determinó que la razón de ello era que en el grupo que utilizó internet los alumnos intentaban implicar más al lector, querían que el texto gustase y podían deducir -al observar los textos que eran más leídos en la plataforma- lo que más podía seducir.
Contrariamente a lo que podría pensarse, la ortografía de este grupo no se deterioró, sino todo lo contrario, lo que es destacable si se tiene en cuenta que los profesores no corregían lo que escribían en la plataforma.
Asimismo, el estudio determinó que niños y niñas progresaron por igual en la plataforma web, mientras que en el soporte de papel las niñas desarrollaron mejor su escritura, lo que los investigadores atribuyeron a que los ordenadores y el internet despiertan las ganas de escribir particularmente entre los niños.
Al publicar estas conclusiones, la FNS reconoció que el mundo de internet generalmente despierta desconfianza entre los padres, a pesar de que ya es un elemento cotidiano en la vida de niños y jóvenes.
Como ejemplo, mencionó que en Alemania el 80 por ciento de niños entre nueve y trece años utilizan un ordenador al menos una vez por semana y que el 30 por ciento son miembros de alguna comunidad internet y participan al menos una vez por semana en algún foro de "chat".
 

miércoles, 19 de agosto de 2015

Palabras poco usadas #6

Diccionario de palabras con poco uso

Bienvenidos nuevamente al blog, hoy te presentamos una nueva serie de palabras que no son conocidas en la actualidad y apenas se pronuncian:







http://www.upsocl.com/cultura-y-entretencion/las-20-palabras-mas-bonitas-del-idioma-espanol/